Natures et fonctions

Repère 1

Deux questions différentes

La nature est la classe grammaticale : nom, déterminant, adjectif, pronom, verbe, adverbe, préposition, conjonction… La fonction est une relation dans la phrase : sujet d’un verbe, complément d’objet, attribut du sujet, épithète d’un nom.

Dans « Cette élève lit un roman », « élève » est un nom ; le groupe nominal « Cette élève » est sujet de « lit ». Le groupe « un roman » est COD de ce même verbe. Analyse l’unité demandée : un mot et le groupe auquel il appartient n’ont pas forcément la même description.

Repère 2

Identifier les principaux groupes

Un groupe nominal s’organise autour d’un nom : « un roman passionnant ». Un groupe prépositionnel commence par une préposition : « dans la bibliothèque ». Une proposition s’organise autour d’un verbe et peut elle-même remplir une fonction.

La même nature peut avoir plusieurs fonctions : « Cette élève arrive » (sujet), « Je vois cette élève » (COD). Inversement, un sujet peut être un groupe nominal, un pronom ou une proposition.

Repère 3

Justifier avec des manipulations

Pour trouver le sujet, teste l’encadrement par « c’est… qui » et observe l’accord du verbe. Pour un COD, teste une substitution par « le », « la » ou « les ». Un attribut caractérise le sujet par l’intermédiaire d’un verbe comme « être » ou « sembler ».

Combine les indices : les questions « qui ? » ou « quoi ? » ne suffisent pas toujours. Un complément circonstanciel est souvent déplaçable et supprimable, mais ces tests doivent être interprétés dans la construction étudiée.

À toi de jouer

Entraîne-toi, puis vérifie

Formule ta réponse à voix haute avant d’ouvrir le corrigé. Les phrases de ces fiches sont des exemples pédagogiques, sans attribution à une œuvre.